Каква е идеологията на постиженията?

Идеологията на постиженията е възприемана представа или убеждение, че успехът се постига чрез упорита работа и образование. Нивото на постигнатия успех се основава на обществената дефиниция на успеха, а не на определението и разбирането на успеха на индивида. Човек може да бъде успешен на работното място и да има прекрасна кариера, да подкрепя семейството и да бъде похвален за упоритата си работа. Това би било капсулирането на идеологията на постиженията.

Идеологията на постиженията също изразява идеята, че външните фактори нямат толкова голямо влияние върху степента на успех, колкото на упорита работа и образование. В този случай полът, расата, етническата принадлежност, расата, социалните мрежи, местоположението и икономическата среда са вторични и почти без значение за постигането на успех.

Днешното разбиране за идеологията на постиженията

Идеологията на постиженията определя успеха въз основа на упоритата работа и нивото на образование на индивида. Колкото по-високо е нивото на образование, толкова по-успешно става лицето. През 2002 г. Сандра Л. Барнс твърди, че постигнатото ниво на успех се постига най-добре, когато човек има отношение към постиженията и действителната способност за постигане на определени цели.

Идеологията на постиженията се тълкува различно от различните групи хора, но всички са съгласни, че упоритата работа и образованието са основните катализатори за успех. Например, група от афро-американски респонденти вярват, че расата има голямо влияние върху това колко успешна става. Сандра Барнс установи в своето проучване, че идеологията на постиженията е добре възприемана от бели мъже в квартали на по-висок клас. Обратно, Барнс установява, че е по-малко вероятно белите да приписват успех на състезанието или да имат добре установена социална мрежа.

Пресечната вяра, че успехът се постига чрез образование и упорита работа, доказва, че идеологията на постиженията е много активна. Това е въпреки възприетите различия между пола, расата, етническата принадлежност и социалните мрежи, които са вторични на упорита работа и образование. Откривайки различията в мненията за идеологията на постиженията, Donna Y. Ford излезе с четири теории, свързани с разбирането на това, което движи успеха.

Теории за идеология на постиженията

Теория на социалното обучение

Теорията за социалното обучение обяснява, че индивидите се социализират в ранна възраст, за да държат убеждения и ценности, които резонират с познатата социална ситуация, в която са отгледани. те са по-склонни да интернализират стойностите на недостатъчното постигане. Това ще означава, че те виждат себе си като по-малко вероятно да успеят.

Нуждаете се от постижение

Социолозите смятат, че теорията за постигане на нуждите е резултат от мотивацията на индивида за успех и способността им да избегнат провал. Това се обяснява и с нивото на очакване, че човек има успех и колко добре се мисли за себе си, за да успее.

Изпитвате тревожност

Ученик, който се страхува от неуспеха и е зает с натиска на успеха, най-вероятно няма да успее. Теорията за тревожността на теста разработва, че страхът и тревожността имат пагубен ефект върху работата и ще задушат успеха.

Теория на приписването

Теорията за приписването обяснява, че учениците могат само да не успеят, поради липса на усилия от тяхна страна или липса на мотивация, ако напълно вярват в идеологията на постиженията. Вярата на ученика в способностите им е от решаващо значение за техния успех.